編導藝考為什么考故事創作?


文藝常識、影評寫作、故事創作是編導類專業藝考的三大考試科目之一,可見故事創作在編導藝考中的重要性。編導類專業藝考把故事創作作為重點科目之一,有三方面的原因。
在人類早期就已經有故事了,神話故事,寓言故事,不論是中國的還是外國的?在很久很久以前就已經開始存在,慢慢的,保存和流傳到現在。人是需要故事的,這是一種天性或者本能,是人生活的必需品。我們根本離不開故事,每天看書,每天和人交談,每天看電視,看電影,看小說,其實看的都是故事。故事就是有一種迷人的魅力,吸引著我們去探索、去創造。
一、行業發展的需要
編導類專業包括廣播電視編導、戲劇影視文學、戲劇影視導演、制片管理、文藝編導等專業,這些專業要培養的影視行業的人才,大部分同學畢業后會選擇從事影視方面的工作。影視行業或者說傳媒行業,本質上其實就是一個講故事的行業,不論是新聞報道,還是紀錄片,還是電影或者電視劇,都是通過影視作品來講清楚一件事兒,讓讀者或者觀眾知道這件事情的前因后果。很多的優秀電視節目之所以擁有收視率,吸引觀眾去看,是因為故事講得好。比如江西知名主持人金飛主持的節目,名字叫《傳奇故事》。
不論是電影導演還是電視導演,他們的工作就是組織各方面的力量,用聲音和畫面把故事講得生動,吸引人去看。所以影視編導類這個專業會考到編講故事,招生院校希望通過這種方式,來選拔出中國影視傳媒的希望之星。
二、通過故事創作可以看清楚一個人的思想
對于院校來說,不僅僅需要有專業潛質的學生,在思想品德上也有要求,如何來判斷一個人的思想品德呢?可以從他所講的故事來評判。一個真正會講故事的同學必定是一個善于觀察、善于發現的同學。愛生活才會積極地去探尋生活的美好,發現生活的本質。現實的生活是由每個人的喜怒哀樂來組成,每天正在發生的事既有快樂的故事,也有悲傷的故事。而我們作為學習藝術專業的學生,想要把故事講好就必須具有同情心,同情心是品性端正的重要表現。想把一個故事講好,我們應該愿意同情那些受苦的人們,愿意深入他們的內心。我們不僅僅是表現美好,還需要把社會上存在的不公平、不正義的行為表現出來。三、故事可以看出考生的表達能力
故事考察有兩種方式,筆試當中的科目教編寫故事面試當中的科目教別人講故事寫故事是考察你的文字表達能力,而編講故事是考察你的,口頭表達能力。從事影視傳媒類的工作,要善于溝通,和表達,善于團結協作。所以考官想通過,你對故事的創作來考察你這方面的能力。
四、故事能看到你對生活的觀察
想編好一個故事,需要對生活有積累。對于一個高中生來說,并不是看你有多么深厚的閱歷,而是要看你對生活的觀察。因為對于十八歲的年輕人來說,是不會有太多閱歷的,大部分人的時間都是在校園度過的。即使是這樣,你也可以通過細致的觀察,來了解生活的五彩斑斕和酸甜苦辣。你在看電視的時候要觀察,在看電影的時候要觀察,愛看文學作品的時候要觀察,從別人的故事當中來了解生活。我們在上一篇文章當中說過,會觀察的學生更適合學編導,所以考官會考察你這方面的能力。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
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課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

