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表演藝考培訓班“聲臺行表”學什么?

2020-09-28

來源：中影人教育

　　相聲講究“說學逗唱”，這是相聲演員的基本功，那我們一說到表演藝考培訓 ，總是離不開“聲臺形表”四大課程�！奥暋敝嘎晿�，“臺”指臺詞，“形”指形體，“表”指表演。表演中聲樂、臺詞、形體、表演都具體學什么呢?這是很多同學心里疑惑的問題，接下來星姐為大家來說道說道：

　　一、聲臺形表學什么?

　　1、聲樂

　　語言、發聲是演員從事表演專業活動的重要工具，要求清晰響亮具有傳送力，使觀眾聽清臺詞，還需要音質悅耳動聽富有感染力，既能給人以美的享受，又能吸引觀眾產生感情的共鳴。要學會語氣、語調處理，掌握臺詞的節奏和語言發聲造型的性格化技巧。

　　此外，演員的發聲器官須通過鍛煉達到經久不疲，保持健康和活力，以勝任繁重的演出活動。訓練的內容大致有發聲姿態、呼吸方法、元音發聲、音素過渡、咬字肌力、共鳴位置、擴展音域、聲區連結、音量力量、聲音造型等。除了直接使用“說”的方法外還廣泛利用一些唱歌練聲的方法，按照音階音程拉長字音練習發聲。

　　2、臺詞

　　臺詞是戲劇表演中角色所說的話語。是劇作者用以展示劇情，刻畫人物，體現主題的主要手段。也是劇本構成的基本成分。臺詞是表演中重要的一項，也是一個表演者的基本功。

　　在朗讀臺詞時要富有激情，將自己與人物融為一體，使角色富于鮮明的形象。表演者需要把臺詞更積極、更生動、更清晰、更完美地表達出來，傳播到廣大聽眾觀眾的耳朵里、心目中，使其情感被打動或情緒受感染。

　　3、形體

　　培養演員必須訓練其形體，使其能藝術地再現人物的體態代表、舉止風度，進而準確地表達出人物的思想感情，創造出性格鮮明的藝術形象。

　　為此，演員的形體必須松弛靈活，協調自如。動作輪廓明晰，抑揚頓挫有致、感應機敏，可塑性強。既能傳情又能達意并且善于捕捉和模擬各種人物的外部特征，以適應扮演不同年齡、職業、性格的人物以及同一人物在不同時刻性格演變的需要。

　　訓練一般從芭蕾、現代舞、民族民間舞蹈、體操、劍術、武術、戲曲中選擇和借鑒一些訓練內容。

　　4、表演

　　這是演員技巧訓練的最后階段，聲、臺、形三者的結合，也是對一個人感受力、判斷力，對作品的選擇、理解和表現能力的綜合體現。

　　一般采用獨幕劇和多幕劇的排演，并在排練過程中講授必要的創作方法。在這一階段，要系統地學習分析劇本和角色的方法，學習如何進行角色的構思，并通過舞臺行動體現在舞臺上。完整的舞臺人物形象的創造，最終是在與舞臺美術設計的舞臺各部的工作人員的合作下，在觀眾面前完成的。

　　因此，了解劇場、舞臺知識。學習與舞美設計和舞臺各部門的合作，學會從觀眾的意見中不斷改進自己的創作，也是演員技巧訓練中不可忽視的內容。

　　二、表演藝考考什么?

　　表演藝考的內容總的來說還是四大塊：聲樂、臺詞、形體、表演。通常分為初試、復試和面試。各院校表演專業每年的考試流程不一定是固定的，即便有所調整，也不會有太大的幅度，具體內容還需要以應年該校的招生簡章為準。

　　以北京電影學院為例：北京電影學院表演專業藝考分為：初試、復試、三試和面試。

　　1、初試

　　初試包含自我介紹和自選作品朗誦。

　　自我介紹是展示考生自我風采的重要手段�？忌臍赓|、反應、談吐、文化底蘊等一切外在內在的素質都將通過這一考試環節展現給考官。

　　自選作品朗誦主要考查考生的聲音條件、吐字發聲和語言表達能力。考生應從自身條件出發，謹慎選擇適合自己朗讀的稿件，特別要注意的是，稿件選擇后要背誦脫稿，要看清楚朗誦規定的題材，以19年為例，北電規定朗誦題材為詩歌，那選擇散文、小說、獨白等題材的考生直接就會被刷下去了。

　　2、復試和三試

　　復試和三試包含自選作品朗誦、才藝展示和表演藝術綜合會試。主要考察的內容還是聲樂、臺詞、形體和表演。

　　臺詞就是自選作品朗誦。有的院校會限定題材，有的不限，如詩歌、散文、小說、電影戲劇獨白、寓言故事等等。通過考生的誦讀來考查考生的語言感受能力和表達能力。

　　聲樂則是自備歌曲一首�？荚嚹康氖峭ㄟ^對考生的音色和音準的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件�？荚囉煽忌莩赃x的曲目，清唱、伴奏均可。有時主考官會給考生一些簡單樂譜讓其現場演唱，或是打一段節奏讓考生進行模仿來考查考生的樂感和節奏感。

　　形體即自備舞蹈。可以是現代舞、民族舞任何舞蹈，如需要伴奏自備播放設備�？荚囍饕强疾榭忌闹w表現力、身體柔韌程度和協調性�？荚囆问绞强忌硌葑约簻蕚浜玫男误w段落，各種舞蹈、武術、戲劇身段等等。表演展示是考生充分發揮自己的優勢，表現與眾不同的特點，也是給主考官留下印象的重要環節。

　　表演包含單人小品和集體小品，院校不同也會略有不同。單人小品考試主要是考查考生對環境與人物的創造力、想像力和信念感，以及對生活的感悟能力。集體小品由多人共同完成。該考試環節主要考查考生能否建立真實的人物關系，要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。注意：表演小品時最忌諱的是跑題，不要背對考官，要讓考官清楚的看到你的表演。

　　2、面試

　　面試環節也就是考官問答，此環節是對考生的口頭表達、心理承受、獨立判斷、藝術感受、生活觀察等能力的綜合素質考查。

　　溫馨提示

　　院校選擇學生沒有特定的標準，也并不是外貌出眾才能入選，院校更加注重發掘考生的感受力、幽默感等內在素質，喜歡有鮮明個性的考生，因為演戲就像京劇一樣，生旦凈末丑是什么角色都有的。

　　另外，希望各位喜歡表演的同學，可以把表演當作一生的事業來追求，用熱情、信念、恒心和毅力來鋪墊表演之路!

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