播音文學創作需要掌握哪些技巧?
2020-09-02
來源：中影人教育
播音主持文學作品不同于日常的稿件,它是靠形象的塑造,情節的發展,感情的抒發來反映生活,表現作者對人生及客觀事物的觀點和態度的，那么，播音文學創作需要掌握哪些技巧?
一、內心感受和情感調動
(1).內心感受。可分為形象感受和邏輯感受。
(2).情感調動。情感是播音主持創作的核心。情感的調動可以運用“情景再現”、“內在語”、“對象感”等播音主持創作的內部技巧。2.外部表達技巧
外部表達技巧有停連、重音、語氣、節奏。
二、有聲語言的屬性特征
1.創造性
2.音聲性
3.規范性
4.情感性
5.時效性
6.社會性
7.身份感
8.對象感
9.語境感
10.分寸感
三、副語言體現的規律是什么
1.利用共通性，擴大交流面。
2.注意傳承性，體現民族性。
3.運用符號性，增強表意性。
4.利用模糊性，加強引導性。
5.利用可塑性，增強創造性。
6.利用伴隨性，加強協同性。
7.利用集成性，把握整體性。
8.運用形象性，增強可感性。
9.把握交流時空，提高傳播效率。
四、怎樣才能堅持正確的播音主持創作道路?
首先，堅持正確的播音主持創作道路，首先就要堅持播音主持創作的黨性原則。黨性即階級性和傾向性。黨性體現在播音主持創作中，即鮮明的無產階級感情。
其次，堅持正確的播音主持創作道路，就要堅持播音主持創作的真實性原則。播音主持，是廣播電視宣傳中的一環，播音員、主持人是黨的新聞工作者中的一分子，播音主持創作具有新聞性特征，所以播音主持創作必然要堅持真實性原則。
堅持正確的播音主持創作道路，就要堅持播音主持創作中的時效性原則，這是由廣播電視新聞宣傳的時效性所決定的。這一時效性的新鮮感和時代感的態度體現上。
最后，堅持正確的播音主持創作道路，還要很好地把握創作環節的有序性和創作要素的協同性。所謂創作環節的有序性，就是指“深入理解一具體感受一形之于聲一及于受眾”，這個過程不能顛倒，不能割斷。
五、播音主持創作的方法和原則
這一塊我們只要搞清兩個問題就可以了。
一是播音主持創作方法的基本內涵。二是怎樣才能堅持正確的播音主持創作道路。
首先第一個，播音主持不同于具體的表達技巧和表達方式，他具有基礎性 概括性 引導性特征，概括起來即還原，轉化，表達。
第二個問題，堅持正確的播音主持創作道路，首先要堅持播音主持創作的黨性原則，再就是堅持播音主持創作的真實性原則，時效性原則，同時還要很好地把握創作環節的有序性和創作要素的協調同性。
以上就是播音文學創作需要掌握哪些技巧?如果還想看更多內容，可以關注中影人藝考!
說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
影視表演
播音主持
導演專業
舞蹈專業
音樂專業
專業測評
400-816-9012