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舞蹈專業考生就業方向與專業選擇有哪些?

2020-08-07
來源:中影人教育

  舞蹈是一門有著深厚文化底蘊的藝術形式,通過舞蹈動作的藝術特質激發出人們對于藝術的審美情趣;舞者通過舞蹈的專業語匯,抒發對生活本質的關懷。


  近年來,大型歌舞晚會受到了廣大觀眾的極大青睞和關注,社會對舞蹈編導專業人才的需求也急劇增加。


  現在高考成績已經出來了,很多同學都面臨報志愿和選專業。高考填報志愿,專業決定著考生未來的前途。所以報志愿和選專業一定要慎重考慮。


  那么舞蹈藝術生有哪些專業可以選擇,就業方向有哪些呢?學舞蹈以后能從事什么工作?下面是舞蹈藝術生有哪些專業及就業方向,僅供參考。


  一、舞蹈表演專業


  舞蹈表演專業包含芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現代舞、拉丁舞等不同專業方向,本專業考生主要學習與規定專業方向相關的舞蹈基本知識和基本理論,受到舞蹈表演方面的訓練,具有從事舞蹈表演能力。


  就業方向:


  畢業生可在文藝團體、專業及普通學校、藝術館(站)、青少年宮、企事業單位等工作。也可從事舞蹈演員、舞蹈教學、輔導組織工作;青少年業余舞蹈教學排練;企業文化、社區文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。



  二、舞蹈學專業


  舞蹈學專業是大學比較熱門的一個專業,旨在培養在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎舞蹈學,使其在舞蹈學實踐與理論教學能全會貫通的一門學科!


  舞蹈學專業學生要系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,了解相關學科的知識,要有較強的審美感覺和創造性思維,掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作能力。


  就業方向:


  畢業生可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術院校、中小學、大眾事業單位宣傳機構從事舞蹈教師、舞蹈指導、藝術體操教練、舞蹈演員等工作。


  三、舞蹈編導專業


  舞蹈編導專業是研究關于舞蹈編導的教學理論與人體動作編創技巧的學問,是對舞蹈編導教學、人才培養、劇目創作、舞臺導演、科研創新等進行科學研究與實踐的學科。


  本專業學生要有較強的審美感覺和創造性思維,有觀察、理解、概括生活的能力,能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創作與排練,以及具有從事改專業教學和初步科研的能力。


  就業方向:


  專業表演團體、藝術團、學校、科研單位、演藝機構等。


  四、舞蹈教育專業


  本專業培養舞蹈教育和舞蹈表演人才,經培養,使學生了解舞蹈表演和教育的基礎理論知識,提高對舞蹈藝術的欣賞與創造能力,掌握舞蹈基本技能,具有從事舞蹈教育、舞臺表演及舞蹈編導工作能力。


  舞蹈教育專業培養具有系統的舞蹈專業知識,具備特定舞蹈實踐技能和教學才能,有持續發展潛力、創新精神和實踐能力。


  就業方向:


  能在小學、幼兒園、少年宮、文化宮、婦女兒童活動中心等不同層次的學校、文藝團體及群眾文化部門從事教學、演出及管理工作的復合型、應用型人才。



  綜上所述,關于舞蹈專業考生就業方向與專業選擇有哪些?的內容就全部介紹給大家了。相信同學們看完以上內容后對于舞蹈專業的選擇都有了明確的了解吧。如果同學有舞蹈藝考相關的問題,可以關注本站了解跟多哦!


  說明:文章內容來源網絡整理僅供參考,如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。



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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。

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    開班時間:在校期間

    課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。



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