舞臺表演時的形象氣質(zhì)怎么訓(xùn)練?
2020-08-04
來源：中影人教育
表演者在舞臺上的表現(xiàn)是很重要的，尤其是形象氣質(zhì)方面，那么，舞臺表演時的形象氣質(zhì)怎么訓(xùn)練?
1.舞臺臺風(fēng)的訓(xùn)練
演員的上場、下場(謝幕)都可稱謂是演員的臺風(fēng)。一位歌唱演員的臺風(fēng)好壞直接關(guān)系到演員是否受觀眾的歡迎，所以，培養(yǎng)學(xué)生的舞臺表演作風(fēng)和藝術(shù)風(fēng)度顯得十分重要。演員走上舞臺時，應(yīng)該目光穩(wěn)定、面帶微笑、精神飽滿、步姿大方、速度適中。將自信、瀟灑的第一印象傳遞給觀眾。演唱第一首歌曲前需穩(wěn)定三秒鐘左右，然后可向伴奏者微笑示意可以開始，這樣能顯示出演唱者與伴奏者之間的默契與友好。
此外，演員在演唱中或兩首歌曲的間歇時，眼神要集中，表情要投入，因為演員在舞臺上的一顰一笑都有可能會引起觀眾的欣慕或反感，所以演員在舞臺上要以自然大方的舉手投足，優(yōu)雅的藝術(shù)氣質(zhì)，讓觀眾留下美好而深刻的印象。謝幕則是歌唱演員演出的尾聲。觀眾對演出抱以熱烈的掌聲和歡呼時，演員應(yīng)彬彬有禮地向觀眾鞠躬致謝，這時動作要緩慢、沉穩(wěn)，鞠躬的高低要保持適度，使自己自始至終都保持良好的臺風(fēng)。
2.化妝及服裝搭配技巧訓(xùn)練
通過對色彩的基本知識、皮膚的保養(yǎng)與化妝、著裝的要求與原則、舞臺發(fā)型設(shè)計等相關(guān)藝術(shù)理論和專業(yè)技術(shù)的教學(xué)，從技能和理念兩方面培養(yǎng)學(xué)生掌握生活和演藝領(lǐng)域各種人物形象的整體造型設(shè)計要領(lǐng)，使其具備服飾造型設(shè)計、發(fā)式造型設(shè)計、化妝造型設(shè)計等整體人物形象設(shè)計的相關(guān)設(shè)計與表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和綜合素質(zhì)。
通過表演、比賽和社會演出三個方面的實踐，讓學(xué)生在真實的舞臺表演中，得到更多鍛煉，克服表演心理壓力，積累舞臺表演經(jīng)驗，增強自信心和主動性，提高競爭意識和社會適應(yīng)力，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和就業(yè)競爭力。
引入舞臺表演實踐會為聲樂課堂帶來更佳的教學(xué)效果，一是學(xué)生更有表演的欲望和熱情，會更積極地學(xué)習(xí)表演實踐所需的專業(yè)知識，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧蠼獭６钦n堂內(nèi)容變得更有趣味。融入舞臺表演的教學(xué)后，學(xué)生能結(jié)合自己在演出過程中所遇到的各種問題，先嘗試?yán)米约核鶎W(xué)的理論知識解決問題，若解決不了或有疑問，也可以主動向老師請教并共同探討最優(yōu)的解決方案。這樣能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)出教學(xué)的互動性、實用性、社會性。三是演出實踐能帶動教學(xué)改革。舞臺表演實踐，既能根據(jù)實際需求，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，也能將課堂延伸至教室外，實現(xiàn)理論知識與社會實踐的互補統(tǒng)一。
以上就是舞臺表演時的形象氣質(zhì)訓(xùn)練方法，表演藝考生可以從平時養(yǎng)成習(xí)慣，或者報一個輔導(dǎo)班!
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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影視表演
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