影視表演專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析!


藝考生在報(bào)考院校后,最關(guān)心的莫不是影視表演藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向以及就業(yè)前景這些了。對(duì)于考生最關(guān)心的這幾個(gè)問題,中影人教育表演學(xué)院老師整理樂影視表演藝術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介、就業(yè)方向以及就業(yè)前景等信息,供大家參考。
一、影視表演專業(yè)簡(jiǎn)介
影視表演藝術(shù)是通過人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。有時(shí)將雜技、相聲、魔術(shù)等也劃入表演藝術(shù)。影視表演專業(yè)培養(yǎng)具有影視表演必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí),掌握現(xiàn)代化表演的基本技能,具有影視表演、配音、舞臺(tái)演出、節(jié)目主持等能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
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二、影視表演專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展,媒體對(duì)表演類人才的需求量更是逐年劇增,影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點(diǎn)。近年來迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè),電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位,使影視表演人才在選擇崗位時(shí)有了較大的選擇空間,就業(yè)前景非常廣闊。與其它普通專業(yè)相比,影視表演專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)起點(diǎn)較高,收入豐厚。媒體對(duì)表演類人才的需求量更是逐年劇增,影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點(diǎn)。
三、影視表演專業(yè)就業(yè)方向
影視表演專業(yè)畢業(yè)生主要在各級(jí)各類演出單位從事電影、電視劇的配音、舞臺(tái)演出、節(jié)目主持等工作。就業(yè)主要面向全國各電視臺(tái)、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在影視、公關(guān)、廣告等行業(yè)工作,大致如下:
1、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播 2、公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展 3、廣告
4、教育/培訓(xùn)/院校 5、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) 6、新能源
7、文字媒體/出版8、計(jì)算機(jī)軟件
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事主持人、網(wǎng)絡(luò)主播、主播等工作,大致如下:
1、主持人 主播 dj 2、網(wǎng)絡(luò)主播 3、主播
4、演員 5、影視表演老師 6、表演老師
7、動(dòng)畫師
工作城市:
畢業(yè)后,北京、廣州、上海等城市就業(yè)機(jī)會(huì)比較多,大致如下:
1、北京 2、廣州 3、上海
4、南寧 5、深圳 6、成都
7、西安 8、武漢
綜上所述,關(guān)于影視表演專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析!的內(nèi)容就全部介紹給大家了,相信大家對(duì)于影視表演專業(yè)的就業(yè)前景與就業(yè)方向有了了解吧!如果同學(xué)還有影視表演相關(guān)的問題,可以繼續(xù)關(guān)注本站了解更多!
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
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