電視新聞稿的兩種寫作方法你知道嗎?


電視新聞稿是從事新聞播報的主持人的工作之一,那么,新聞稿件應該怎么寫呢?
Part1 新聞邏輯要捋清
不重要的信息果斷舍棄
材料通常都會選取紙媒上的消息,而紙媒的寫作方式并不適用于電視新聞稿件,不然,也沒必要改寫了嘛。
在拿到材料后,首先要快速通讀整篇文章,對新聞有一個整體的了解。然后就要挑選出哪些信息是你需要的,哪些是用不到的,在大腦里構建一個大概的框架出來。
以上海大學2015年專碩440真題為例
(材料及參考答案附在文末)
材料中的寫作順序是:
第一代導語講明事件→小標題分割,傷者在醫院的情況→傷者朋友講述事發狀況→目擊者采訪→監控錄像→傷者家人采訪→小標題分割,警方通告→事件定性→醫生介紹傷情。
紙媒的優勢在于信息不是轉瞬即逝的,讀者可以重復閱讀,但電視新聞一閃而過,所以改寫的時候要把材料的重點挑出來重新排列組合。
于是我們的參考答案給出的邏輯是:
導語→監控錄像→目擊者采訪→傷者朋友采訪→傷情描述→警方回應→事件最新進展。
材料中倒數第二段中的警方對于事件的非常詳細的復述,參考答案直接舍棄不用,而是用采訪和簡單的一兩句話就把事件講清楚了。
同樣,如果遇到材料中出現了非常客套的官方話術,例如召開會議研究討論事件怎么處理啦,什么什么領導班子高度重視啦,或者引經據典用了什么法律條文啦之類的,在改寫時也可以舍棄。
如果考到事故新聞的話,通常來說的思路是這樣的:
導語→監控錄像→目擊者采訪→查找事故原因(傷者家屬態度)→事情最新進展。
PART2 導語不要寫廢話
格式記牢不要錯
(導語)本臺消息(空一格)11月4日晚......
空格不要忘,本臺消息不要寫成別的,電視新聞一定是本臺。
曾經還有同學寫“本報訊”,“據新華社消息”,我還好,我沒有被氣死。(深呼吸
電視新聞稿導語和消息導語還是有區別的,消息的導語有很多種寫法,如對比式、描述式、概況式等,但那些花里胡哨的導語不適合出現在電視新聞中,除非是一個較長電視專題節目,可以用講故事的方式開頭。但我們考的這種幾分鐘的新聞老老實實寫概括式的第一代導語就vans。
抽背,第一代導語的概念:
再比如今年的進博會,如果寫進博會某展區的相關新聞的話,思路可以是這樣:
導語→該展區的主題→游客采訪→展品展示→展品負責人采訪→簡要介紹其他展品。
(當然了,具體還是要看材料內容,這里只是假設了進博會的一個出題角度,也許考到開幕式也不一定哈哈)
以上就是電視新聞稿的兩種寫作方法你知道嗎?如果不知道就關注中影人藝考哦!后續還會持續更新!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

