播音專(zhuān)業(yè)考研線(xiàn)上復(fù)試和備考要注意什么?


因?yàn)榻衲暌咔榈脑颍覀?strong>播音專(zhuān)業(yè)的復(fù)試采取的是線(xiàn)上復(fù)試,未來(lái)應(yīng)該都不會(huì)再采取這樣的模式,但是還是談一談我的經(jīng)驗(yàn)吧。
一、考試內(nèi)容
我應(yīng)該是八個(gè)參與復(fù)試的考生中運(yùn)氣最好的一個(gè),可謂是錦鯉本鯉,因?yàn)槲页榈降念}目真的是太簡(jiǎn)單了,中文問(wèn)題是我最喜歡的專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍,英文問(wèn)題是我最喜歡的電影,當(dāng)時(shí)抽到這種題目的時(shí)候我的心態(tài):wtf?最喜歡的專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍難道不應(yīng)該是我的生活問(wèn)題么。所以這也證實(shí)了考研真的和運(yùn)氣有很大的關(guān)系。我的英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)、政審、自我介紹全部回答完畢之后,還有十二分鐘的時(shí)間,接下來(lái)就迎來(lái)了老師洪水般大發(fā)問(wèn),全部都是關(guān)于我生活的問(wèn)題,for ex:我們班多少人 多少男女 多少人考研 上線(xiàn)多少 我排多少 四六級(jí)考多少分 身高 喜歡什么運(yùn)動(dòng) 喜歡看什么書(shū) 想做什么主持人 做這種主持人要什么要求 其他專(zhuān)業(yè)書(shū)還喜歡啥。可能老師也是為了不讓考生緊張,所以問(wèn)的問(wèn)題都很溫和,所以大家一定放平心態(tài)不用緊張哦。
二、關(guān)于服飾
女生我不太清楚,但是男生可以穿西裝也可以穿的生活化一些,但是切記不要穿得過(guò)于潮流,有首飾都摘掉,發(fā)型發(fā)色不要過(guò)于張揚(yáng)(考完隨便造,此時(shí)一位綠發(fā)學(xué)長(zhǎng)路過(guò))。
三、聯(lián)系導(dǎo)師
可以但是不是必要項(xiàng),因?yàn)槟氵沒(méi)有被擬錄取的時(shí)候,老師基本上是不搭理你的,可以在擬錄取后再聯(lián)系哦。
關(guān)于備考
如果現(xiàn)在是大二有準(zhǔn)備想考研的話(huà),就可以把《節(jié)目主持人概論》買(mǎi)來(lái),當(dāng)課外書(shū)讀著,但是如果是2021考研,請(qǐng)務(wù)必現(xiàn)在立馬開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)!!!
一、2—6月:瘋狂打基礎(chǔ)階段(雖然現(xiàn)在馬上六月了),把最重要的幾本書(shū)仔細(xì)的讀一致兩遍,然后可以用像x—mind這樣的制作思維導(dǎo)圖的軟件,把書(shū)本的脈絡(luò)給整理下來(lái),方便以后的記憶和背誦,并且對(duì)一些基本的概念有著大致的了解。另外幾本次重點(diǎn)書(shū)目,可以每天在休息時(shí)間或者晚上睡覺(jué)的時(shí)候當(dāng)做睡前小讀物(小tip:有的書(shū)里的例子很有趣哦),關(guān)于里面的重點(diǎn)可以直接買(mǎi)來(lái)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的資料來(lái)背誦(再次暗示),會(huì)減輕很多負(fù)擔(dān)哦。
二、6—8月:暑假黃金記憶期,其實(shí)我們專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,一般來(lái)說(shuō)仔細(xì)讀過(guò)一遍都會(huì)懂它的意思,但是難就難在太多,需要一遍接著一遍的背誦。前期準(zhǔn)備工作好的話(huà),直接拿起我們的重點(diǎn),不要說(shuō)話(huà),背就完事了。
三、9—12月:實(shí)物答題提高期,到這個(gè)時(shí)候,各位的書(shū)應(yīng)該背的也差不多了,但是只會(huì)背遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到試卷的要求,必須要有靈活運(yùn)用這些知識(shí)的能力,我是在八月末的時(shí)候找到了一位學(xué)長(zhǎng),當(dāng)時(shí)很著急,看著師大的題目感覺(jué)一眼黑,什么材料題、論述題,完全不知道該用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)(也可能是我笨吧),而且前面我也提到過(guò)華師大的題目每年變化都很大,比如去年886最后一道題目是新聞評(píng)論,今年最后一道操作題變成了節(jié)目策劃(而且是兩道),如果提前沒(méi)有準(zhǔn)備的話(huà)可能到考場(chǎng)會(huì)很難寫(xiě)出來(lái),所以大家要起于課本但是不能限于課本,要以真題為準(zhǔn)。
另外就是論文,廣電作為一門(mén)和技術(shù)緊密相連的學(xué)科,一點(diǎn)點(diǎn)科技上的進(jìn)步就會(huì)讓行業(yè)發(fā)生很大的變化,比如今年886就考了影視劇的IP化(劃重點(diǎn)影視劇),比如去年的媒介融合,所以明年是否會(huì)考人工智能或者短視頻也未可知,所以大家一定要多看一些行業(yè)內(nèi)的核心期刊或者是學(xué)院導(dǎo)師寫(xiě)的論文,提煉出核心思想然后用在平時(shí)的答題中,會(huì)讓你寫(xiě)出不一樣的答案哦!
另外,大家在剛練習(xí)答題的時(shí)候,不用太過(guò)于限定實(shí)踐,更注重的是質(zhì)量,但是到后期,尤其是11—12月的時(shí)候一定要注意時(shí)間的把控,一道簡(jiǎn)答題最多不能超過(guò)20分鐘,一道論述題最多不能40分鐘,否則題目根本無(wú)法寫(xiě)完(華師大的題量多到懷疑人生),另外大家可以最后留出來(lái)一年的真題,在最后的時(shí)候模擬考試一下,然后找一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐幫你批改,這樣在考前自己是什么水平也是一目了然了。
(小tip:各位小朋友們可以把每一道自己寫(xiě)的真題整理出來(lái),或自己或找一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,給批改一下,然后作為標(biāo)準(zhǔn)答案去背誦,華師每年都會(huì)考重復(fù)的題目的,甚至有換湯不換藥的感覺(jué))。
考研的過(guò)程很艱辛,大家可以找一兩位研友,一起相互監(jiān)督,過(guò)程很孤獨(dú),一天可能說(shuō)不了幾句話(huà),互相聊聊天,互相鼓勵(lì)!
說(shuō)明:文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

