藝考即興舞蹈該怎么應對？有什么技巧？
2020-05-07
來源：中影人教育
藝考舞蹈專業有很多舞種分類，舞種不同，基本動作和節奏感也是不一樣的，所以藝考即興舞蹈需要考生掌握一定的技巧。那么，藝考即興舞蹈該怎么應對?有什么技巧?下面我們就一起來看一下吧!
即興編舞的要求：
(1)動作情感和音樂情緒(文學內容)相吻合。
(2)動作節奏和音樂節奏同步。
(3)舞蹈動作、舞句、舞段與樂句、樂段相對應。
(4)動作協調、流暢。
(5)圍繞情感需要，可選用技巧等各種手法進行編舞創作。
即興編舞的形式:
(1)編舞和聽音樂同步進行(隨音樂起舞)。
(2)聽完一遍音樂后即刻編舞。
(3)聽完音樂后，思考片刻再編舞。
(4)根據口述內容即刻編舞。
(5)見文字記錄內容即刻編舞。
舞蹈作品編排過程及思路
主題和題材
創作者要通過一個舞蹈作品表達什么中心思想，這就是作品的主題。用具體事物、生活情景去表現這個主題思想，這種具體的材料就是“題材”。
在舞蹈創作中可以先確定主題，再選擇題材。
舞蹈選材
要掌握舞蹈藝術創作的特殊規律，就是用舞蹈形象思維的方式，研究分析現實生活中的各種現象，全部依靠舞蹈的自身表現手段，即用身體動作表達感情。
注意事項
1、題材的動感和豐富的感情;
2、動作性，即通常所說的“能舞起來的材料”;
3、抒情性，題材要孕育著深厚的感情動力;
4、直觀性，必須是能出現在舞臺上讓觀眾直接看到或聽到的。
舞蹈的動作、動作的性質
1、重組法：對一個動作或一組動作分類，在同類形中重新組合(動作的先后順序變化)
2、重疊法：一個或一組動作在同一空間下或不同空間方向重復使用。
3、折分法：留住局部折除全部(如：一個整體的動作，不要手上的只要腳上的動作
4、模糊法：一個對原始創作工作印跡上的保留與發展。
力量性
肌肉的“速度力量”、控制力和彈跳力等，都是需要在排練中時刻注意的環節。
即興課堂
表情的處理方式
1、虛幻的情感表情：不太很明顯的具體的對某一種特定的情感，做為過渡表達成鋪墊的過程。
2、暗含的情感表情：心理活動以外部表情不完全統一的一種處理結果。
3、聚象的情感表情：讓人一目了然的動作使用。
4、抽象的情感表情：把明確的事物通過動作語匯，通過表情進行抽象的處理，使其在像與不象之間形成一種強烈的藝術效果(現代舞使用較多)。
看到這里，關于藝考即興舞蹈的應對方法和技巧就全部為大家介紹完了，希望這些內容能對舞蹈藝考生有很大的幫助!如還有其它舞蹈方面的問題，可繼續關注本站了解更多!
說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
影視表演
播音主持
導演專業
舞蹈專業
音樂專業
專業測評
400-816-9012