播音員的語言傳播的專業要求是什么?
2020-03-25
來源：中影人教育
播音員的工作最主要的就是語言傳播，規范的語言傳播是實現內容的正向傳播、傳承中華優秀文化的重要保證，那么，播音員語言傳播的要求是什么呢?
播音專業人員(播音員、節目主持人)在廣播電視語言傳播的崗位上，有著特殊的素質要求。這要求首先是新聞工作者的共性要求，然后是語言傳播的專業要求。個性體現共性，共性寓于個性，二者不可割裂，二者不可混淆。新聞工作者的共性要求，論者甚眾，而專業要求往往一筆帶過。這是當代某些學科領域里一種不良的傾向，且產生了比較明顯的誤導。
素質，既有共性又有個性，不宜空泛，不宜蕪雜。新聞工作者的黨性，是共性，包括世界觀、人生觀和價值觀，體現在立場、態度、觀點、方法上，體現在理論修養、政策水平、思想覺悟、道德水準諸方面，十分具體。新聞工作者的文化追求，一言以蔽之：博古通今、學貫中西。但由于新聞工作者的工作重心不一，崗位要求各異，必須面對專業的特殊性，否則就失去了工作范疇，工作特點，完成崗位任務的手段、方式和途徑的立足點、歸結點。
語言傳播，理應立足于語言，歸結為語言，如此才能實現自身的工作規律，實現傳播群體的完美合力。“八仙過海，各顯其能”，雖然都是“仙”，雖然都要“過海”，但各有高招，才形成了多樣統一的格局。
語言傳播，以有聲語言(包括副語言)為主干或主線，既不同于寫字著文，又不同于街談巷議，那有聲語言，正是語言傳播者素質的集中所在。這素質，黨性是頭腦，文化是軀體，語言是喉舌。無黨性，猶如癡呆，無文化，猶如木偶，無喉舌，就會有口難言。語言，正是黨性、文化的凝聚點、爆發點。語言中，飽含著生命的體驗、人生的況味、個性的閃光、審美的理想。語流中，積淀著傳統的精粹，映照著時代的風云，顯現著民族的精神，展示著藝術的魅力。這一切，均應包容在語言功力的高遠境界之中，融化在“言為心聲“的磨礪冶煉之中。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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