視聽語言中立體性的作用是什么?
2019-07-10
來源：中影人教育
視聽語言中立體性的作用是什么?本期內容，我們就一起來研究一下視聽語言的立體性吧!
當我們描述一個人物時，往往需要說到他的形象、話語、行為，以及由此帶來的性格和心理特征等。
如果用文字語言來描述，除了一項一項地順敘、倒敘、插敘以外，別無他法。從起點到終點需要按照一定的時間線條，先說完一項才能說第二項，不可能同時既說形象又說聲音。視聽語言就不一樣，你不僅可以看到畫面，同時還能聽到聲音，視聽語言就是同時作用與 你的的視覺和聽覺。
而在畫面中或者聲音中，還可以呈現出各自的立體效果，5 分鐘完成的畫面敘述會因特技的加入，或重疊一層或兩層畫面，從而使同一畫面呈現多重含義、多種信息狀態，5 分鐘的長度也許只需要 2 分鐘或 1 分鐘、半分鐘就能完成。
視聽語言的聲音部分可以在單位時間內，通過多軌道技術把不同的聲音按不同的音源特點技術處理和合成，讓多種聲音在不同層次上同時發揮各自的功能與作用。
以上就是視聽語言的立體性作用了，視聽語言的立體特點不僅帶來了電視的非線性思維方式，還帶來了新的時空觀念、新的節奏。同時也給觀眾帶來了新的視覺、聽覺感受。
說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪(QQ:1624823112)，謝謝。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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