文藝常識的記憶技巧有什么?


我們知道羅馬不是一天可以建成的;冰凍三尺,同樣非一日之寒。所以在編導藝考中,文藝常識絕對不能在考試之前臨陣磨槍。文藝常識需要我們提前做好準備,當你打算學習編導專業的時候,就要開始背文藝常識了。只有不斷地積累,我們才能在藝考中勢如破竹,最終獲得院校的合格證。那么一個好的文藝常識記憶技巧就是必不可少的了,小編收集了幾個文藝常識記憶技巧,同學可以參考學習一下。
1、機械記憶法
這種記憶方法適用于記憶互不關聯的、分散的、孤立的知識點。對于文常來說,課堂上的生字、生詞、作家作品常識、個別文體、語法、修辭概念等,在不易采用其他記憶方法時,常要采用機械記憶的方法。
2、比較記憶法
比較記憶的方法應用的范圍很廣。例如:在修辭學習中可以把比喻與擬人及夸張做比較、把排比和對 偶及反復做比較、把設問和反問做比較;在語法學習中可以把賓語前的定語與謂語后的補語做比較;在文言文學習中可以把同一詞語在不同語境中的詞義、功用做比 較……。比如,要記住敘述與議論這兩種表達方式在不同文體中的功用,采用列表對比的方法進行比較記憶,就會容易得多。
3、聯想記憶法
聯想的方式很多,可以進行橫向的相關聯想,例如,從一個作家可以聯想到他所處的朝代、作品、出處、對這個作家的評價等;從一個朝代可以聯想到與他同代的作家、作品、時代背景、作品風格等。還可以進行縱向的相關聯想,例如,由一部作品可以聯想到作品 的文體、內容、主題、寫作手法、名言警句等;由介詞的功用聯想到介賓短語的特點,進而聯想到“介賓短語一般在句中充當狀語或補語”的句子成分劃分方法等 等。運用聯想記憶的方法可以把許多知識聯系起來,貫穿成線,形成知識網絡,便于我們在記憶知識時順藤摸瓜,由此及彼地記住所學的相關知識。
4、運用口訣記憶文藝知識
例如,唐宋八大家:韓柳三蘇王安石曾鞏歐陽修。(韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修八位散文大家)
還可以利用口訣來記憶一些形近字、易錯字;語法知識;以及用來記憶一些行之有效的閱讀分析方法。
以上就是文藝常識的記憶技巧了,以上技巧其實不止適用于文藝常識,凡是和背誦有關的內容,都可以利用以上技巧進行快速記憶。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

