初學(xué)者表演小品要注意什么問題？
2019-04-29
來源：中影人教育
很多人都喜歡看小品，相信不少同學(xué)也喜歡甚至表演過小品，那么很多初學(xué)者對小品表演一知半解 ，這里主要講一下初學(xué)者表演小品要注意什么問題?
主要是以下幾點：
一是探索克服自己緊張心理的方法。
緊張、不自信是初學(xué)者的頭號大敵。表演者在表演中應(yīng)該努力找到克服自己緊張心理、恢復(fù)本能并建立起信念感的方法。這可以通過各種途徑，如用“恢復(fù)童心”來引路，在小品表演中減少自我批判，增強游戲感;再如練習(xí)注意力的集中，練習(xí)擺脫雜念，組織一系列行動，利用熱身法;等等。方法要在實踐中不斷摸索，不同的人需要用不同的方法去實現(xiàn)，這也是“我的技巧”中的一部分。這是表演小品最重要的前提，解放了自身的素質(zhì)才能去演活生生的人。
二是學(xué)會如何組織行動。
表演是行動的藝術(shù)，學(xué)習(xí)表演就是要學(xué)習(xí)如何組織行動。表演者在表演小品時，要起碼學(xué)會組織簡單的行動。行動來自對規(guī)定情境的細致分析，來自對自己所扮演的角色性格的分析。嚴格按照行動的三要素(做什么?為什么做?怎么做?)去組織行動，以角色的思維、邏輯對規(guī)定情境進行充分的感受，然后再去行動。對規(guī)定情境缺乏足夠的理解，沒能按照行動的三要素去詳細分析，就會出現(xiàn)錯誤的組織行動，讓人不相信，這是初學(xué)者易犯的毛病。另外，初學(xué)表演者還常會犯表演結(jié)果、表演情緒的錯誤，如還沒看到遠方來的朋友就已經(jīng)打起了招呼。好多演員“未卜先知”，就是因為沒能按照行動的鏈條去行動。表演的重點是展現(xiàn)過程，在感覺——判斷——行動這個鏈條中，初學(xué)者往往拋棄了感覺和判斷，只奔結(jié)果。要有意識地鍛煉自己按照行動的鏈條去行動，真聽真看真感覺到，在頭腦里進行思索判斷后，由意志交給肌體去執(zhí)行動作。初學(xué)者可以適當(dāng)?shù)乩L行動的鏈條進行訓(xùn)練。
三是注意力集中在對手身上。
演戲經(jīng)常是兩個人甚至是多個人在搭戲，表演者不能只顧自己。許多初學(xué)者不喜歡跟對手交流，只是一味地自己演自己的，以至于對手偶爾臨時說錯了臺詞或調(diào)度錯了，有的演員仍然按以前的去行動，招來觀眾的哄堂大笑和不理解;還有的演員干脆就呆立在舞臺上手足無措。演員應(yīng)該時刻牢記，自己的戲在對手身上，任何時候都要按照對手的戲去行動。演員一定要把注意力集中在對手身上，這才是真正的表演，才可以使演員不費力就背下臺詞和調(diào)度，這樣演員之間才能真正搭上戲，實現(xiàn)交流。對手由于某些原因臨時改戲，這是初學(xué)者經(jīng)常會遇到的情況，這時要靈活地去應(yīng)對，讓觀眾看不出痕跡，甚至比原有的效果更好，這才是合格的演員。
四是多練習(xí)、多上臺。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。表演是實踐的藝術(shù)，好多沒有上過專門藝術(shù)院校的人，也能成為優(yōu)秀的演員，這里固然有一個天賦的問題，但與大量的實踐是分不開的。只有具備大量的切身體驗，才能真正學(xué)會表演。所以，小品表演者有機會應(yīng)該多參加正式的小品演出，因為正式演出的感覺與排練感覺是不同的，正式演出中，肌體與精神的緊張度和興奮度必然會大大增強，一場正式演出所得到的提高往往比十場排練還要大。演員只有通過大量的表演練習(xí)和總結(jié)，才能演好小品。
以上就是初學(xué)者表演小品需要注意什么問題，在學(xué)習(xí)中也需要不斷去解決遇到的問題，掌握技巧，才能更快的進步。
說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除(QQ:1624823112)，謝謝
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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影視表演
播音主持
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