編導藝考的故事寫作怎么寫？
2019-02-27
來源：中影人教育
在編導藝考中，面對故事寫作我們經常會抓耳撓腮，不知所措。那么到底怎么樣才能寫出一篇讓考官滿意的故事呢？今天小編就帶大家了解一下故事寫作該怎么寫。
一、確立人物和人物關系
故事都是在人的身上發生的，所以人物帶動了故事的發展，在故事中占主導地位。
考試中根據命題規定想象設置人物，人物之間要有比較明確的個性。我們寫故事的時候，可以先設置一個人物，然后根據這個人寫出故事的發展；也可以先設定一個故事，然后根據故事情節，引導出一個什么樣的人。命題給定的范圍雖然很寬，但也是有限制的，但就是因為有限制性、束縛感，我們的想象力才會發揮出獨特的魅力。
二、故事的情節發展
什么情節？情節就是故事發展的過程，就是人物之間關系變化的過程。
故事情節可以發生在任何地方，比如世界上最短的小說之一：當世界上只剩下最后一個人，他坐在房間里，突然聽到了越來越近的腳步聲和吼聲……
這就是事件的發展，繼續下去就會有無數種可能，要么門被打開了；要么腳步聲慢慢的聽不到……
當故事沿著時間順序向前發展的時候，要注意情節的前后要有關聯，后邊說的故事，要和前面講過的事情有關系。
有因果關系，比如一個人把垃圾隨手丟在地上，結果被人 拍照上傳到了網上，經過一段時間發酵，發現周圍人對自己眼神越來越奇怪。
三、設置懸念
什么是懸念？薛定諤的貓就是一種懸念，在一個封閉盒子里有一只貓，以及少量放射性物質。之后，有50%的概率放射性物質將會衰變并釋放出毒氣殺死這只貓，同時有50%的概率放射性物質不會衰變而貓將活下來。這就是一個懸念，如果我們不打開盒子，就不知道貓是什么狀態。
懸念就是故事在發展的過程中，人物的關系往相反的方向變化，事物之間發展到對立的關系，欲知而未知的愿望，都會產生強烈的懸念。比如：
在生怕驚嚇的重病人旁有一個不知情的孩子正在點燃一個大鞭炮……
在火車站迎接新娘，下車的人走光了，抱著鮮花的新郎一直沒有找到新娘的身影……
姐姐一直愛護弟弟，對弟弟的要求都是有求必應，這次弟弟找姐姐借錢，沒想姐姐就是不借……
故事設置懸念可以為情節帶來新的發展，也可以吸引讀者的注意力，會不自覺的想了解下一步會發生什么。
以上就是關于故事寫作的技巧了，同學們也看到了，不管是寫故事還是講故事，都離不開人物、事件、故事懸念這幾個方面。所以，只要我們可以熟練運用這些故事寫作手法，編導故事寫作這一考點根本難不住我們。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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