編導(dǎo)藝考中敘事散文與故事有什么區(qū)別？
2019-02-11
來(lái)源：中影人教育
敘事散文以敘事為主，敘事情節(jié)不求完整但很集中，敘事中的“情”滲透在字里行間。
閱讀敘事性散文應(yīng)從以下兩個(gè)方進(jìn)行：
一.理清線索
敘事性散文的情節(jié)雖不完整，但很有條理。閱讀時(shí)，我們不妨首先把握住作文的行文思路，看看作者敘述了一件什么事，怎樣敘述的。
二.巧借聯(lián)想
充分展開(kāi)聯(lián)想是散文敘事抒情的重要表現(xiàn)手法。
故事是通過(guò)塑造人物、敘述故事、描寫(xiě)環(huán)境來(lái)反映生活、表達(dá)思想的一種文學(xué)體裁。故事與敘事散文最大的區(qū)別不在于故事的真假，而在于故事的呈現(xiàn)方式。
第一、戲劇化的呈現(xiàn)。
作者往往透過(guò)人物的動(dòng)作、對(duì)話來(lái)推衍故事，也就是讓故事中的人物直接「演」給讀者看。就這一點(diǎn)而言故事比散文接近戲劇。
第二、情節(jié)式的呈現(xiàn)。
這方面的技巧包括：伏筆的設(shè)計(jì)，順敘、倒敘的靈活運(yùn)用，背景的有效烘托，以及選擇什么事件做為開(kāi)頭，結(jié)尾，在什么地方藉什么事件制造高潮等等。
第三：隱身式的呈現(xiàn)。
基本上，故事的作者并不在故事中現(xiàn)身，即使故事里有一個(gè)「我」。而整個(gè)戲劇化的情節(jié)，則透過(guò)「敘事觀點(diǎn)」來(lái)呈現(xiàn)。
1、第三人稱(chēng)敘事觀點(diǎn)
2、第一人稱(chēng)敘事觀點(diǎn)
除了故事呈現(xiàn)方式的差異以外，故事的語(yǔ)言比起散文通常較為明白、流暢。另一個(gè)特色是分段較為頻繁，對(duì)話往往自成一段，以凸顯對(duì)話在推展情節(jié)，刻劃人物上的重要性。
知道兩者的區(qū)別與差異，我們?cè)?/span>編導(dǎo)藝考中，遇到敘事散文或者故事寫(xiě)作的時(shí)候，就可以根據(jù)它們的特色來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，讓作品更符合其特性。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)
舞蹈專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012