藝考生應(yīng)該如何解決表演模式化的問(wèn)題？
2018-12-29
來(lái)源：中影人教育
表演模式化這個(gè)問(wèn)題是很大多數(shù)藝考生都經(jīng)歷過(guò)得，那么應(yīng)該如何解決表演模式化的問(wèn)題?聽(tīng)中影人表演專業(yè)老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
拿到劇本和角色時(shí)，如果腦海中已經(jīng)知道該如何去演，可以試著舍棄這種方式，嘗試有沒(méi)有別的方式也可以演?每一個(gè)角色、每一段戲，可以嘗試更多的可能性，從中選擇一個(gè)最好的，不僅可以使自己的角色形象更豐富，也可以跳出導(dǎo)演的框架給導(dǎo)演驚喜。其實(shí)不止是表演，任何事情都可以試著從不同角度去分析，學(xué)會(huì)多方面的思考問(wèn)題，走出固定思維的模式。
如何做到演誰(shuí)像誰(shuí)呢?
在日常生活中，多去觀察，為自己的表演積累素材。要在來(lái)往的路人中找到有特點(diǎn)的，然后去分析他身上獨(dú)有的特質(zhì)。外在比較有特色的人，要仔細(xì)捕捉他肢體動(dòng)作、語(yǔ)言的細(xì)節(jié)，做到精準(zhǔn)的模仿。就算是外表看起來(lái)普普通通的人，如果和他深入的交流，也會(huì)發(fā)現(xiàn)他的生命中有一些獨(dú)特的經(jīng)歷，或許他有一段刻骨銘心的感情，或許他做過(guò)一些你我無(wú)法想象的壯舉，或許他貧困潦倒卻有一個(gè)偉大的目標(biāo)。
以上就是表演模式化的解決辦法了，綜合一下，就是生活素材積累的不夠多加上沒(méi)有很具體的分析到人物的性格特點(diǎn)以及表現(xiàn)。聽(tīng)取了中影人表演專業(yè)老師的這一席解答，以后在分析人物，在你之后飾演相同類型的角色時(shí)，可以讓你從人物的角度去看待世界、思考問(wèn)題。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
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導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012