主持人的表達技巧如何訓練?


主持人一般是面向場內的觀眾以及屏幕前的觀眾,主持人的表達技巧也是針對工作的特殊項來總結的。主要包括四個方面:情景再現、內在語、對象感和停連重音。
情景再現是主持人進行播音中,最重要的手段,也是相當具有重要術語,當然,情景再現也是要在稿件提供的原型基礎上,脫稿講述。
內在語其實是指話里有話、弦外之音的訓練,當然,要揭示語句本質和語言鏈條。表述內在語的目的,是為了訓練把握內在語的能力,是自己思想感情運動起來;而不是為了表述而表述,內在語額把握應力求避免朦朧模糊,內在語的慨括表述要精確可感,鮮明簡潔,又說服力。
主持人對著屏幕,雖然是“目中無人”的環境,但是卻要做到“心中有人”的狀態,這樣才能使思想感情處于運動的狀態,也是屬于聯想的技巧。
顧名思義,那就是一種感覺。需要靈氣和反復的練習。就像前鋒面對球門可以閉著眼停球射門一樣。具體點呢就是要求你面對冰涼的話筒,說出的話就像面對著活生生的人一樣,讓聽眾覺得你就是在他們耳邊傾訴呢喃或是傾聽關注。
主持人在語言表達時,一定要有停頓、有連接,這樣才能更好的傳神達意,當然這也是主持人訓練的技巧之一。
別看熒屏上的主持人那么的風光,其實她們也是經過自己的努力,以及訓練技巧,才達到這樣的水平。
主持人的工作是面向大眾,說的話是為了所有的聽眾去聽,表達技巧也是為了說的更加清晰、生動、引人注意。情景再現,目的是為了將時間講清楚,讓所有人聽明白,而且聽的津津有味;內在語,或者說弦外之音,也是一種語言表達技巧,有時候“此時無聲勝有聲”,用內在語來表達,引發聯想;對象感,和表演中的無實物表演類似,雖然眼前只有攝像頭,但是屏幕外的大眾確實看到主持人跟自己面對面,因此,對象感就是要達到讓屏幕外的觀眾感覺出主持人在專心跟他們說話;停連、重音是語法表達中的知識,停連和重音都是為了使表達更加明確。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

