中央音樂學院多項民樂教學成果參加第六屆全國青少年民族樂器教育教學成果展示活動


由中華人民共和國文化部主辦,浙江省文化廳、中國民族管弦樂學會和浙江音樂學院承辦的“第六屆全國青少年民族樂器教育教學成果展示活動”于2017年8月20日至25日在浙江音樂學院舉行。本屆活動中央音樂學院有二十一項民樂教學成果參與展示,位居全國各藝術(shù)院校入圍成果數(shù)量的榜首,凸顯了中央音樂學院作為專業(yè)音樂院校的引領(lǐng)地位,充分體現(xiàn)了中央音樂學院民族樂器教學演奏實力。
“全國青少年民族樂器教育教學成果展示活動”前身為創(chuàng)辦于2002年的“文華藝術(shù)院校獎--全國青少年民族樂器演奏比賽”,三年一屆,至今已經(jīng)成功舉辦了五屆。它是被音樂界及全社會廣泛認可的國家級最高賽事,也是我國目前民族樂器演奏專業(yè)領(lǐng)域唯一的國家級政府獎項。活動舉辦十幾年來推出了一大批優(yōu)秀民族樂器演奏人才,對我國的專業(yè)民族器樂教育產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。在2015年的全國性文藝評獎改革工作中,出于對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展的考慮,民族樂器演奏比賽項目以成果展示活動的形式予以保留;轉(zhuǎn)型后民族樂器展示活動淡化了競爭和評比,更加注重專業(yè)交流、教學示范和成果展示,從而凸顯了最初舉辦這一活動的初衷和本質(zhì)。
本屆展示活動分為民族樂器獨奏、小型民族樂器組合兩部分,參與對象涵蓋本科、高職、中職等各層次民族器樂專業(yè)在校學生,從展示內(nèi)容到組織形式都有著鮮明的教學屬性,從而體現(xiàn)教師在教學一線的地位和作用。在全國27個省、自治區(qū)、直轄市和香港、澳門特別行政區(qū)共計167所院校選送的1319個節(jié)目中,評委專家組最終遴選出40個院校的129個節(jié)目入圍現(xiàn)場展演。所有入圍選手在杭州進行為期六天的精彩展演,共舉辦了1場開幕音樂會、8場展示音樂會、1場綜合匯報音樂會和4場專業(yè)教學示范課,這是一次代表我國民族器樂目前教育水平和最新教學成果的高質(zhì)量高規(guī)格的集中呈現(xiàn),并促進了各個院校間互相觀摩學習的機會,為全國青少年民樂學子搭建了展示交流的平臺。
中央音樂學院民樂教學成果分別在8場展示音樂會和綜合匯報音樂會中亮相,參演選手以精湛的演奏技術(shù)和良好的藝術(shù)修養(yǎng)在展演過程中得到各大院校師生的高度評價,出色的表現(xiàn)和精彩的演出充分展示了中央音樂學院師生的教學演奏水準。民樂系主任于紅梅教授、副主任戴亞教授作為民樂教育界優(yōu)秀專家受邀分別舉辦了教學示范課,進行現(xiàn)場教學示范和指導,突出本屆展示活動的教學交流屬性和示范引導作用,使得參與展演和觀摩的師生得到更多的教益和收獲。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

